Авторы "Очерков..." пытаются посмотреть па развитие образования нетрадиционно, по-новому осмысливая известные и малоизвестные идеи и факты истории и практики свободных, независимых школ. В книге рассказывается об альтернативных формах организации индивидуального образования и сотрудничества детей и взрослых и о широких возможностях реальной модернизации современной школы. Вводится и обосновывается понятие "понимающей педагогики", в которой обобщаются многие принципы гуманистической философии образования.

Предназначена для работников образования, повышающих свою квалификацию, аспирантов, студентов вузов.