В данной книге рассмотрены общие понятия об интегрированном уроке (преимущества, закономерности, условия, цели, форма, структура, методика подготовки и проведения, анализ), представлены основные виды технологий интегрированного урока: на основе внутрипредметной, межпредметной и межсистемной интеграции. Показана организация учебного процесса с использованием межпредметных связей; проблемно-интегративный подход и методика его реализации, возможности использования интеграции в методике преподавания отдельных предметов. В "Приложениях" предлагаются различные варианты уроков.