В сборнике описывается опыт работы педагогического коллектива гимназии по организации и проведению стартовой разновозрастной проектной задачи "Фестиваль циркового искусства" для учащихся 2-5 классов. Представлены практические материалы, позволяющие педагогам организовать и провести данную проектную задачу. Предлагается один из вариантов обработки информации, полученной в ходе решения проектной задачи, что позволяет педагогам отследить динамику формирования метапредметных результатов младших школьников.
Данный сборник будет интересен учителям начальной и средней школы, работающим по новым ФГОС.
