В книге раскрываются основные направления деятельности заместителя директора школы в условиях освоения государственных образовательных стандартов нового поколения.
Книга содержит практические материалы, в ней подробно рассматриваются нормативно-правовые аспекты методической службы, новые подходы к организации и содержанию ее деятельности, даны методические рекомендации по эффективному планированию, составлению аналитических справок, приказов, локальных актов, положений.
Большое внимание уделено критериям оптимальности управления различными подразделениями методической службы, образцам диагностических анкет, новым формам методической деятельности на основе таких современных профессиональных функций заместителей директоров по учебно-воспитательной работе (УВР), как аналитико-диагностическая, проектная, прогностическая и др.
В книге рассматриваются вопросы организации и проведения мониторинга УВП, опытно-экспериментальной работы, программно-методического обеспечения учебного процесса в условиях подготовки перехода на стандарты второго поколения.
Книга предназначена для заместителей директоров по учебно-воспитательной и научно-методической работе образовательных учреждений всех типов и видов, методистов и специалистов органов управления образования.