В пособии раскрывается специфика процесса организации исследовательской работы бакалавров профессионального обучения в вузе, рассматриваются методологические характеристики педагогического исследования, раскрывается типология исследований по характеру отношения к объекту изучения и практике, описывается организация основных видов и форм исследовательской работы бакалавров, рассматривается понятие «исследовательские умения бакалавров», а также процесс их формирования у бакалавров профессионального обучения.