Организация работы в образовательной организации по минимизации проявлений поведенческих девиаций у обучающихся

Этот сборник является базовым для понимания процесса минимизации поведенческих девиаций обучающихся через системно организованную работу с педагогами. В нём представлена модель событийно-насыщенной образовательной среды, направленная на минимизацию поведенческих девиаций обучающихся и развитие коммуникативной компетентности у педагогов. Сборник адресован всем педагогическим работникам: педагогам-психологам, воспитателям, учителям, тьюторам и др., а также всем, кто желает научиться справляться с различными проявлениями поведенческих девиаций или предотвратить их наступление у детей.