В учебном пособии проанализированы онтологические, гносеологические, методологические основы теории современного естествознания. Рассмотрены основные парадигмы естественнонаучного познания и их смена в эволюции науки. Показано, как в работах ведущих теоретиков осуществляется саморефлексия научного знания. Особое внимание уделено проблеме эффективности научно-исследовательской деятельности на основе использования адекватных методологических средств.