Введение в проблему
Часть I. Процесс и продукт работы мозга человека
Глава 1. Что умеет мозг
Глава 2. Что имеем — сохраним?
Глава 3. Эрудиция, ум, интеллект — сравним
Глава 4. Как оценить уровень интеллектуальных способностей человека
Глава 5. Что мы знаем (или предполагаем) об интеллекте человека
Часть II. Процесс и продукт работы интеллекта человека
Глава 6. Новое знание: “Откуда ты, прелестное дитя?”
Глава 7. Творчество и творческие способности
Глава 8. Научное творчество
Глава 9. Обучение: развитие мозга и интеллекта
Глава 10. Обучение творчеству: общие принципы
Часть III. Как ускорять процесс и улучшать продукт
Глава 11. Как решать задачу, или Прогулки в “пространстве проблемы”
Глава 12. Как решать задачу–2, или Одинокая корова не может служить ориентиром
Глава 13. Раз, два, три, четыре, пять, я опять иду искать…
Глава 14. Мысленный эксперимент
Глава 15. Просто игра?
Глава 16. “Необходимость — мать изобретательности”
Глава 17. Проблема та же, только вид сбоку…
Глава 18. Методы, методики и методички…
Глава 19. Цветочки и ягодки или… “Сделайте себе красиво”
Часть IV. Мысли мужские и женские
Послесловие
Использованная литература
Рекомендуемая литература