Процесс познания психологических закономерностей должен стать внутренней потребностью, и здесь важна положительная мотивация обучения. В приобретении психологических знаний, навыков и умений, как и других, эффективность существенно нарастает при наличии системы, элементы которой должны быть, по возможности, фундаментально обоснованы. Необходимо увидеть и прочувствовать саморазвитие этой системы. Рассмотрение отдельных элементов системы не должно разъединять их, необходимо целостное видение их во всех взаимосвязях. При написании данного учебного пособия использовались некоторые теоретические и методологические подходы, идеи, а также психологический опыт ученых Военного университета, кафедры психологии Московского университета МВД России. Авторы с благодарностью примут замечания, предложения и пожелания, направленные на совершенствование учебного пособия.