После преодоления уровня производительности в несколько петафлопсов, в ближайшие пять лет за рубежом планируется создать суперкомпьютеры реальной экзафлопной производительности, что потребует качественно новых решений во многих областях. Нужны ли России такие суперкомпьютеры, а если да, то как организовать работы в этой области? Эффективное использование суперкомпьютеров с миллионами процессоров невозможно без средств программирования, учитывающих мельчайшие гранулы параллелизма и взаимодействия между ними. Освоение такой парадигмы параллельных вычислений позволит существенно сократить затраты на подготовку пользователей суперкомпьютеров. В мире Web 2.0, Internet 2 и открытых систем обучение по-прежнему ведется преимущественно в обычных аудиториях. Но какова роль электронного обучения в условиях, когда стоимость образования растет намного быстрее инфляции? Многие из нас впервые услышали выражение «остановка по требованию» в автобусе, но недавно появились высокотехнологичные решения по требованию, а сегодня дело дошло и до высокопроизводительных вычислений.