По мере совершенствования ИТ меняются представления о платформах, служащих фундаментом для разработки и выполнения приложений, – Большие Данные заставляют сделать еще один шаг в этом направлении. Сегодня для анализа Больших Данных пытаются использовать подходы и методы, разработанные еще при создании технологий информационных хранилищ. Вместе с тем некоторые особенности традиционных операций могут противоречить специфике обработки Больших Данных. Разработчики систем управления вузами используют сегодня различные технологии автоматизации, позволяющие решать проблемы учета и хранения данных, организации коммуникации участников учебного процесса и т. д., но не собственно задачу управления вузом. Возможно, мультиагентные системы позволят решить задачу управления. Иногда высказывается мнение, что, хотя суперкомпьютеры и становятся все мощнее, они не всегда ориентированы на потребности конечного пользователя и используются неэффективно. Опыт эксплуатации суперкомпьютера «Ломоносов» для решения больших задач показывает, что это не так. На первый взгляд парадигма Fog Computing больше напоминает футурологическое предсказание, чем рациональное предложение, основанное на вполне реализуемом научно-техническом базисе, но это не так. В развитых странах мобильное и социальное обучение активно входит в повседневную практику бизнес-образования и университетских программ, а Россия в этом направлении делает лишь первые шаги. Что нового привносят мобильные устройства и социальные сети в учебный процесс? Какие новые перспективы они открывают в современном образовании? Тема августовского номера журнала Computer (IEEE Computer Society, Vol. 45, No. 8, 2012) – многопоточные вычислительные системы.