В статье выявляются эффективные по критериям ожидаемого дохода и риска варианты получения профессионального образования, а также изучаются нематериальные последствия выбора различных профилей и уровней образования в современных российских условиях. Оцениваются показатели риска инвестиций в образовательный капитал, отражающие неопределенность уровня доходов и вероятность получения неприемлемо низких доходов. Демонстрируется привлекательность специализации в области информационных и коммуникационных технологий.