Книга посвящена одному из приоритетных направлений государственной политики в области образования - здоровью школьников.
Автор предлагает конкретные направления работы школы: использование здоровьесберегающих технологий, изменение двигательного режима школьников, улучшение показателей социально-психологического здоровья классов, повышение адаптационных возможностей учащихся, системный подход к организации спортивно-массовой работы в школе.