Исследуются актуальные проблемы образования в контексте исторически сложившихся различных типов обмена культурной информацией. Особое внимание уделяется вопросам развития личности и перспективам информатизации общества, социокультурной роли новых информационных технологий обучения. Для преподавателей, научных работников, студентов и всех тех, кто интересуется вопросами становления информационной культуры в XXI веке.