В учебном пособии «Педагогическая практика студентов по физическому воспитанию в школе», написанном в соответ­ствии с одобренной УМО по образованию в области физичес­кой культуры и спорта примерной программой (М., 2004), си­стемно и обстоятельно рассмотрена методика разработки ос­новных документов планирования учебного процесса в обще­образовательной школе, которые должны разрабатывать сту­денты в процессе педагогической практики, а именно, годово­го плана-графика учебного процесса, рабочего (тематическо­го) плана на четверть, плана конспекта урока. Подробно рас­крыта технология хронометрирования урока, определения нагрузки на уроке по ЧСС, визуального педагогического ана­лиза урока физической культуры и ряд других составляющих педагогической деятельности специалистов по школьной физической культуре. Приведены примерные образцы соответ­ствующих документов, а также памятки студенту, методисту вуза и учителю физической культуры, в которых даются переч­ни их должностных обязанностей в процессе прохождения педагогической практики.
Пособие может быть использовано студентами и методис­тами школьной педпрактики университетов, академий и ин­ститутов физической культуры, факультетов физического воспитания педвузов, учащимися физкультурных технику­мов и училищ олимпийского резерва, а также учителями школьной физической культуры.