Учебник включает широкий спектр научных знаний по различным областям педагогической психологии. Изложение строится на основе ранних и современных концепций с описаниями их экспериментальных обоснований и многочисленными примерами применения теорий в практике обучения и воспитания. В учебнике рассматриваются подходы к построению курсов обучения, вопросы выделения целей, содержания, методов, форм и средств обучения и особенно контроля усвоения учебного материала. В указанном составе знаний учебник является своеобразным по сравнению с отечественными учебниками по педагогической психологии, применяемыми в подготовке учителей.
Для студентов и аспирантов педагогических вузов и университетов, учителей, научных работников, преподавателей психологии и педагогики, а также других дисциплин. Может представить интерес для всех интересующихся проблемами образования.