Педагогическое тестирование как средство повышения качества профессиональной подготовки в вузе выступает инструментарием, позволяющим обеспечить систематический контроль и объективное оценивание уровня профессиональной готовности студентов, направленным на повышение эффективности образовательного процесса в вузе, и, в конечном итоге, качества профессиональной подготовки обучающихся. На основе теоретического анализа и результатов опытно-экспериментальной работы в книге рассматриваются теоретико-методологические и организационно-методические основы применения тестирования в процессе профессиональной подготовки педагогов в вузе. Представлена авторская модель повышения качества профессиональной подготовки студентов средствами педагогического тестирования, показана технология тестирования - от разработки тестового задания как составной части теста до процедуры обработки полученных результатов. Монография предназначена для преподавателей, аспирантов и специалистов в сфере подготовки профессиональных кадров.