В учебном пособии изложены глобальные и частные научные и практические проблемы высшего образования, анализируются общедидактические принципы вузовского обучения, представлены теория вузовского учебника и теория познавательных барьеров, а также исследованы критическое мышление и толерантность преподавателя вуза, особенности системы педагогического образования и достаточно широкий перечень вопросов, связанных с методологией вузовской педагогики. Подробно представлены практические рекомендации, связанные с чтением лекций, написанием учебников, пособий и руководств для студентов, а также с педагогическим импровизированием.