Методическое пособие призвано помочь педагогам дошкольных учреждений в подготовке детей к школе. Освещаются педагогические, психофизиологические, медицинские аспекты подготовки ребенка к обучению письму, дается оценка, существовавших ранее и ныне применяемых методик, предлагается нетрадиционный подход к решению этой педагогической задачи.