С позиций современной педагогической психологии анализируются проблемы профессиональной предметной подготовки в педагогическом вузе учителя математики средней школы. На основе деятельного подхода рассматриваются инновационные концепции построения дидактических систем обучения математике. Книга будет полезна студентам педагогических и психологических специальностей, преподавателям высших и средних учебных заведений.