Издательство: | Издательский дом "Дашков и К" |
Дата выхода: | октябрь 2009 |
ISBN: | 978-5-394-00620-3 |
Тираж: | 1 000 экземпляров |
Объём: | 392 страниц |
Масса: | 480 г |
Обложка: | твёрдая |
В книге дан сравнительный анализ процесса повышения качества высшего образования в негосударственных и государственных вузах России. Рассматриваются система соответствующих методов, принципов, параметрических моделей, мониторинг нужной в этом случае стратегии, а также факторы, влияющие на повышение качества образовательного процесса. Раскрываются составляющие информатизации педагогических технологий, оказывающих существенное влияние на повышение качества обучения. Показана роль преподавателя и студента в обеспечении контроля за качеством обучения. Рассмотрена система показателей и критериев, характеризующих уровень оценки качества образования при аттестации и аккредитации вузов. Даны также положения об общественной аккредитации вузов.
В книгу включены документы и рекомендации, отражающие сущность Болонского процесса и его развития в сфере образования в России.
Книга может быть широко использована преподавателями и студентами вузов, учеными, руководителями образовательных учреждений.