Книга посвящена особому виду межличностных отношений - помогающим отношениям, или отношениям, в которых личность может расти и развиваться. В ней подробно рассматривается исходная концепция помогающих отношений К.Роджерса и ее современный, расширенный вариант, который интегрирует взгляды на данный вид отношений, существующие в гештальт-терапии и юнгианском подходе.
Особое внимание уделяется описанию прошедших апробацию образовательных технологий, основанных на использовании личностно-развивающих отношений, конкретных техник активного обучения и упражнений.
Книга адресована студентам и аспирантам, специализирующимся в различных направлениях прикладной и практической психологии, практикующим психологам, социальным работникам и педагогам.