Излагаются условия и предпосылки возникновения Интернет-обучения. Представлены основные элементы электронной педагогики. С учетом практического опыта рассматриваются принципы создания, функционирования и развития Российского портала открытого образования, организация педагогической деятельности виртуального представительства учебного заведения при использовании сервисных функций типового программного комплекса ("Виртуальный университет" Российского портала открытого портала (http://www.openet.ru). Приводятся педагогические сценарии и технологические карты Интернет-обучения. Даны педагогические рекомендации.
В приложении представлена хрестоматия по учебному курсу.
Рекомендуется в качестве учебного пособия для студентов, магистрантов, аспирантов и слушателей системы дополнительного профессионального образования.