Настоящая книга посвящена современной физике и использованию ее принципов при изучении курса физики в средней школе.

Рассматриваются основные этапы развития физики в XX веке и ее достижения, современная естественно-научная картина мира, методологические вопросы современной физики; анализируется роль современной физики в процессе познания.

Параграфы, составляющие книгу, перемежаются диалогами между автором и воображаемым читателем - учителем физики; в этих диалогах предпринята попытка спроецировать рассматриваемые вопросы на школьный курс физики, взглянуть на них с точки зрения процесса обучения физике.

Автор выносит на обсуждение методические и методологические вопросы, фокусируя внимание на диалектической сущности современной физики и на необходимости формирования у учащихся диалектического мышления на уроках физики.

Рассматриваются многочисленные конкретные примеры, которые могут быть использованы учителем в практике преподавания.

Книга предназначена в первую очередь учителям физики и методистам по физике; она может быть полезна также ученикам старших классов и студентам вузов гуманитарного профиля.

В физико-математических классах школы книга может служить учебным пособием по курсу, посвященному концепциям современного естествознания.