Предлагаемая тетрадь является одним из видов дидактического материала. Она разработана в соотвествии с государственным стандартом образования 2004 года, где приоритетным определено формирование у учащихся способов познавательной деятельности, важнейшим из которых названа деятельность наблюдения. Развитие и совершенствование этой деятельности возможны лишь при условии включения в эту деятельность самого ребенка. Тетрадь определяет содержание наблюдений в природе и указывает способы их фиксации.