Смысл докучной сказки - в "обратном" приставании: рассказывая сказку, мы обращаемся к ребенку с вопросами о продолжении рассказывания и "вынуждаем" его отвечать до тех пор, пока он сам решительно не откажется слушать.
Возможно, иные из докучных сказок вам покажутся грубоватыми. Но, во-первых, те слова, которые вам не понравятся (дурак, к примеру) можно спокойно заменить на более подходящие (и даже без всякой рифмы): "Кто слушал, тот... морковка". А, во-вторых, никакие "жестокости", описанные в этих сказках, не смущают детское восприятие.
"У попа была собака..." - кажется, эту неистребимую сказочку знали еще бабушки наших бабушек. А какая, по сути, некрасивая история! Но мы как бы и не обращаем внимания на фактическую сторону. Почему? Да потому, что она фантастична. Мы ей не верим, и нам смешно. Нас завораживает бесконечное продолжение, повторяемое в разном ритме и с разной интонацией.
Иными словами, докучные сказки универсальны: вы можете пользоваться ими в разных конкретных ситуациях; хорошо зная своего ребенка, вы сориентируетесь, когда такая сказочка будет к месту.
У докучных сказок есть еще одно достоинство, о котором мы забываем, но которое в наше время, время выхолащивания родного языка и господства иноязычных слов, особенно важно: они помогут сформировать "дар слова", почувствовать вкус к живому русскому языку.
А если еще и внимательно рассматривать наши смешные картинки в книжке, считать налимов, гусей и улиток, подмечать несуразности (на яблоне, например, растут помидоры, морковки и клубника) и забавные детали (на удочке конфетка в качестве наживки и т.д.), обращать внимание на характеры и поведение персонажей, то игра покажется еще веселее.
Для чтения взрослыми детям.