В монографии рассматриваются вопросы, связанные с проектированием системы подготовки будущих экономистов на основе исторического анализа становления системы непрерывного экономического образования в России и зарубежных странах; использованы компетентностный, управленческий, культуротворческий и другие подходы. Рассмотрена методика проектирования содержания подготовки при использовании мониторинга качества. Монография предназначена для студентов, учителей и преподавателей общих, среднеспециальных, специальных и высших учебных заведений.