Проектирование систем машинного обучения

Сегодня машинное обучение – основной практический аппарат для применения искусственного интеллекта. Книга, основанная на стэнфордском учебном курсе, не ограничивается разбором конкретных библиотек, а описывает высокоуровневый подход к разработке систем машинного обучения, который упрощает их поддержку и развитие, позволяет избежать переобучения, искажения результатов. Рассказано, как сделать новую систему машинного обучения или нейронную сеть, надёжной, репрезентативной и расширяемой, а также качественно доработать уже существующие системы. Также показано, как подобрать библиотеки и алгоритмы с учётом имеющегося множества данных и действующих бизнес-требований, конструировать признаки и отслеживать метрики.

Книга адресована программистам и специалистам по data science

• Инжиниринг данных и выбор нужных метрик, помогающих правильно решить задачу
• Автоматизация процесса, позволяющая непрерывно разрабатывать, оценивать, развёртывать и обновлять модели
• Разработка мониторинговой системы, позволяющей быстро обнаруживать и устранять проблемы, которые могут возникать в реальном использовании
• Выстраивание платформы машинного обучения, которая была бы применима сразу во многих практических ситуациях
• Ответственный подход к разработке систем машинного обучения

Эта книга не является введением в ML. Существует множество книг, курсов и ресурсов, посвященных теориям машинного обучения, и поэтому в этой книге эти концепции уходят в сторону, чтобы сосредоточиться на практических аспектах машинного обучения. Чтобы быть конкретным, книга предполагает, что читатели имеют базовое понимание следующих тем:

• Модели машинного обучения , такие как кластеризация, логистическая регрессия, деревья решений, совместная фильтрация и различные архитектуры нейронных сетей, включая упреждающую, рекуррентную, сверточную и трансформирующую.
• Методы машинного обучения , такие как контролируемое и неконтролируемое, градиентный спуск, функция цели/потери, регуляризация, обобщение и настройка гиперпараметров.
• Такие метрики , как точность, F1, точность, полнота, ROC, среднеквадратическая ошибка и логарифмическая вероятность.
• Статистические концепции, такие как дисперсия, вероятность и нормальное/длинное распределение.
• Общие задачи машинного обучения, такие как языковое моделирование, обнаружение аномалий, классификация объектов и машинный перевод.