В пособии описываются нестандартные подходы и технологии организации поисково-исследовательской деятельности учащихся 8-11 классов, экспериментальная программа реализации дифференцированного подхода к творческому саморазвитию личности в процессе обучениях химии и проектной деятельности, а также система творческих заданий с раскрытием методики их решения. Книга окажет помощь учителям химии и биологии средних школ, лицеев и гимназий, методистам внешкольных объединений при организации поисково-исследовательской деятельности учащихся, студентам педагогических вузов (на спецкурсах и спецсеминарах по проблеме организации внеклассных занятий и проектной деятельности школьников, при написании курсовых и дипломных работ), учащимся, занимающимся исследовательской работой, как на этапе осуществления эксперимента (описаны методики), так и на этапе оформления результатов исследования (приводится образец письменной версии отчета об исследовательской работе).