Данное методическое руководство адресовано школьным психологам, классным руководителям, социальным педагогам для проведения профориентационной работы сучащимися 8—11 классов.
Активизирующие игры, упражнения, опросники, дискуссии подробно описаны с методической точки зрения; адаптированы для использования педагогами; несут в себе глубокий воспитательный потенциал (формирование у учащихся нравственных, гражданских качеств). Многие игры и упражнения имеют шутливую форму, поэтому эмоционально благоприятно воспринимаются учащимися.
Предлагаемые методики могут быть использованы для проведения профориентационных занятий, тематических классных часов, индивидуальных консультаций.
Методики для удобства использования сгруппированы по разделам: для работы с классом (20—25 человек), с группой (10—15 человек), с группой (3—6 человек), для индивидуальной консультации.
В книге также представлены научно-методические основы школьной профориентации.