В конспекте рассмотрены ключевые вопросы, касающиеся психологической диагностики, научные истоки ее возникновения и становления, этические аспекты профессиональной деятельности психолога-диагноста; проанализированы подходы к организации психологических исследований; приведена классификация методик; отмечены диагностические возможности наблюдений, опросников и проективных техник. Для студентов-психологов, педагогов и др.