В пособии рассказывается о методиках психодиагностики, существующих в спорте, о том, как их можно применять в конкретных условиях учебных и учебно-тренировочных занятий, в спортивных секциях, на школьных уроках, а также во время соревнований. Приведены социально-психологические методики, методики исследования познавательных и психомоторных процессов, психологических состояний и пр.