Изд. 3
Монография содержит теоретическое рассмотрение проблемы психолингвистических механизмов порождения речи и обобщение многочисленных экспериментальных данных в этой области. В книге впервые дается целостное описание речевых процессов с позиций психологической школы Л.С.Выготского. Книга адресована лингвистам, психологам, а также преподавателям, аспирантам и студентам филологических и психологических факультетов вузов.