В доступной для учителей форме автор рассказывает о проблемах психологии обучения и воспитания, над которыми работали советские психологи. Формирование интереса к учению, средства активизации учебного процесса, предупреждение неуспеваемости, отношения в детском коллективе и роль в них педагога, организация учебной деятельности в малых группах, формирование детского коллектива и развитие личности школьника в нем — вот интересуюшие каждого педагога вопросы, которые рассматриваются в книге. Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1981 года (издательство "Просвещение").