В книге опубликованы материалы о взаимодействии школьной социально-психологической службы с классными руководителями; даны образцы тематических планов диагностической, профилактической, коррекционной работы; системный подход психологической службы школы в работе с детьми девиантного поведения, поднимается проблема психологических трудностей в обучении и воспитании, раскрывается типология неуспеваемости.
В помощь психологам прилагается примерная программа психолого-педагогической и реабилитационной поддержки подростков, организации работы школьной психологической службы.
Издание адресовано для практического использования психологам и социальным педагогам образовательных учреждений, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня и другим категориям педагогических работников.