В книге, подготовленной квалифицированными специалистами Института коррекционной педагогики РАО, рассматриваются закономерности начальных этапов эмоционального развития при раннем детском аутизме. Представлены методы диагностики нарушений взаимодействия ребенка с окружающим миром и признаков искажения его аффективного развития. Предлагаются направления психологической коррекицонной работы, ориентированной на семью такого ребенка. Для родителей, врачей-педиатров, детских психоневрологов и невропатологов, воспитателей дошкольных учреждений, логопедов, дефектологов, психологов, студентов психологических и дефектологических факультетов вузов.