Психологическая помощь в образовании

В коллективной монографии рассматриваются аспекты психологической помощи в образовании в меняющемся геополитическом и эпидемиологическом мире. Выделены ключевые проблемы психологии образования, показаны направления деятельности педагога-психолога в современной социокультурной ситуации, сделан акцент на таком направлении работы, как сопровождение психологических кризисов участников образовательных отношений. Особое внимание уделено обсуждению отдельных эмпирических исследований, проведенных в системе образования, предложены психологические практики, позволяющие обеспечить их решение. Авторы обращаются к поиску ответов на вопросы: как обеспечить развитие субъектов образования на разных его ступенях, как адаптироваться человеку в мире перед лицом социальных потрясений, как социализироваться в киберпространстве и организовать работу с разными категориями детей и подростков, имеющих склонность к девиациям?

Материалы монографии могут быть полезны практикующим психологам в сфере образования, преподавателям психологии, студентам психолого-педагогических вузов.