Издательство: | Феникс |
Серия: | Высшее образование |
Дата выхода: | апрель 2007 |
ISBN: | 978-5-222-10873-4 |
Тираж: | 1 500 экземпляров |
Объём: | 348 страниц |
Масса: | 314 г |
Размеры(В x Ш x Т), см: | 21 x 14 x 2 |
Обложка: | твёрдая |
В учебном пособии представлены основные направления исследования девиантного поведения школьников. Рассмотрены современные представления о психологических механизмах личностного развития, сущность психологических механизмов коррекции девиантного поведения и психо л ого-педагогические условия коррекционно-развивающей работы в школе. Психолого-педагогическая диагностика раскрыта как фактор выявления психологических механизмов коррекции девиантного поведения школьников. Описаны методы и. формы коррекционной и развивающей работы со школьниками.
Приложение включает комплексную программу изучения социально-педагогической ситуации жизнедеятельности школьников, методы диагностики детско-родительских отношений, черт характера, типа личности, межличностных отношений, тревожности, агрессивности, обидчивости и мстительности, депрессивных состояний, мотивации достижения и одобрения, ценностной ориентации и направленности личности, доступные для использования педагогами в школьной практике.
Книга адресована будущим учителям, юристам, школьным психологам, преподавателям университетов и школ, а также исследователям в области педагогики и психологии.
2007, апрель: книга на бумаге "Психологические механизмы коррекции девиантного поведения школьников", ISBN: 978-5-222-10873-4, издательство "Феникс", 348 стр., твёрдая обложка, тираж 1500 экземпляров |
Нет в продаже
0 отзывов |
|
2006, май: книга на бумаге "Психологические механизмы коррекции девиантного поведения школьников", ISBN: 5-222-08671-2, издательство "Феникс", 223 стр., твёрдая обложка, тираж 1500 экземпляров |
Нет в продаже
0 отзывов |