Центральное место в книге отведено анализу мышления, его развитию как главной цели развивающегося обучения (по системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова). Рассматриваются психологические аспекты аксиологии образования, место образования среди важнейших сфер человеческой деятельности.Рекомендуется в качестве учебного пособия для школьных учителей, студентов, аспирантов и преподавателей вузов, а также для специалистов в области психологии и педагогики.