В. Лебединский, М. Бардышевская. Предисловие

Л. Выготский. Проблемы развития психики

И. Давыдовский. Внешние и внутренние факторы в этиологии

И. Давыдовский. Этиология и фактор силы

И. Давыдовский. Приспособительные основы патологии и нозологии человека

Г. Сухарева. Несколько положений о принципах психиатрической диагностики

Г. Сухарева. Значение возрастных особенностей детей и подростков в клинике психических заболеваний

Д. Оудсхоорн. Детская и подростковая психиатрия

Стелла Чесс, Александр Томас. Значение темперамента для психиатрической практики

И. Равич-Щербо. Исследование генотип-средовых соотношений в изменчивости компонентов темпераметра у детей первых лет жизни

А. Гезелл. Проблемы дифференциального диагноза

В. Лебединский. Психофизиологические закономерности нормального и аномального развития

К. Лоренц. Возникновение новых системных свойств

К. Лоренц. Колебание как когнитивная функция

А. Гезелл. Цикл умственного развития

Курт Левин. Регрессия, ретрогрессия и развитие

Курт Левин. Поведение в данном психологическом поле

А. Фрейд. Норма и патология детского развития, виды регрессий и оценка развития

Рене Шпиц. Три организатора психики

Рудольф Хайнц. О регрессии

Н. Бернштейн. Развитие координации в раннем онтогенезе

М. Гуревич. Компоненты психомоторики

Р. Боскис. Аномальные дети (развитие ребенка с сенсорными дефектами)

Р. Боскис, Р. Левина. Основы компенсации дефектов у аномальных детей

А. Гезелл. Рисование как показатель развития

Э. Леннеберг. Естественная история языка

А. Лурия. Изменение регулирующей роли речи при патологических состояниях мозга

К. Лоренц. Филогенетические основы развития культуры (случай Хелен Келлер)

Ж. Пиаже. Уровни организации интеллекта

В. Лебединский, М. Бардышевская. Аффективное развитие ребенка в норме и палогии

А. Рестуан, Х. Монтанье. Хронология развития коммуникативного поведения и его профили у детей раннего возраста

Ж. Нюттен. Фрустрация и регрессия

П. Фресс. Природа эмоций Статья c. 712-730

Р. Мейли. Генезис личности Статья c. 731-740