В работе рассматриваются структурно-содержательные и функциональные особенности художественного действия субъекта. Художественное действие раскрывается как духовно-творческий тип активности, играющий важную роль в личностном становлении субъекта.
Работа предназначена для психологов, педагогов, аспирантов, студентов педагогических вузов и читателей, интересующихся психолого-педагогической деятельностью.