Концепция настоящего пособия ориентирована на цели, которые стоят перед курсом `Возрастная психология`. Этот курс должен не столько способствовать повышению частнонаучной эрудиции студентов, обучающихся по специальности `Психология`, сколько решать ряд взаимосвязанных методологических задач: создание четкой современной картины развития в онтогенезе (с уточнением ее специфических черт, расстановкой акцентов при изучении механизмов развития, выявлением узловых моментов в системе теоретических концепций и эмпирических знаний), формирование особого способа мышления (определяемого ведущими принципами отечественной психологии, современным типом научной рациональности, современным пониманием категорий `развитие`, `социализация`, `взросление`).
Настоящее методическое пособие построено как путеводитель по разделам курса с позиций отечественной психологии развития и иллюстрирует основные положения программы курса `Возрастная психология` выдержками из трудов классиков отечественной психологии, а также авторитетных современных исследователей в этой области.