Предлагаемое автором пособие являет собой пример так называемого учебно-методического комплекса и призвано:
во-первых, способствовать изучению нормативного курса "Психология журналистики", в плане организации ученого процесса - от его начала до сдачи экзамена;
во-вторых, предложить необходимый минимум теоретического материала по общей и специальной психологии;
в-третьих, быть методологическим и методическим основанием для более глубокого самостоятельного постижения психологической культуры творческой деятельности в сфере массовой коммуникации и обусловленной ей актуальной проблематики современной журналистики;
в-четвертых, восполнить зачастую существующий недостаток непосредственного учебно-методического и личностного общения студентов (особенно заочной формы обучения) с преподавателем;
в-пятых, дать возможность самостоятельно, но в системе освоить психологические основы медиадеятельности тем из журналистов-практиков, у кого такая необходимость возникнет.