В учебном пособии изложены теоретико-методологические основы психолого-педагогического изучения детей с отклонениями в развитии.
Рассмотрен комплексный подход к изучению таких детей, объединяющий усилия врачей, педагогов, психологов, социальных работников.
Раскрыты особенности психолого-педагогического изучения детей с различными нарушениями развития на разных возрастных этапах.
Показаны организация и содержание деятельности психодиагностической службы в специальном образовании, а также работа с семьей, воспитывающей ребенка с нарушениями развития.
Для студентов высших педагогических учебных заведений.
Может быть полезно педагогам и психологам.
5-е издание