В учебном пособии излагаются основные теоретические зна­ния постановки и решения психолого-педагогических задач, рас­крывается технология вооружения студентов практическими на­выками и умениями целесообразного построения профессиональ­ной психолого-педагогической деятельности. Представлен и проиллюстрирован примерами алгоритм анализа и разрешения педагогических ситуаций с использованием методов диагности­рования (наблюдения и опроса), планирования и проведения индивидуальных и коллективных форм психолого-педагогической деятельности.
Пособие предназначено для студентов высших учебных заве­дений, обучающихся по специальностям "Педагогика и психо­логия", "Педагогика", а также изучающих дисциплины, пред­полагающие комплексное освоение содержания и технологий психолого-педагогической деятельности. Может быть полезно пе­дагогическим работникам образовательных учреждений, обуча­ющимся в системе повышения квалификации.