В монографию включены данные четырех двухлетних психолого-педагогических экспериментов по диагностике и формированию психомоторных способностей школьников, студентов и выдающихся спортсменов в важнейшие периоды развития человека (детство, отрочество, юность и возмужание). Внедрение многолетних исследований повысит качество планирования и проведения политики непрерывного образования, психического и физического воспитания учащейся молодежи и формирования психомоторных способностей к высокоэффективной учебной, трудовой, военной и спортивной деятельности. Книга вызовет широкий читательский интерес у студентов, аспирантов и специалистов теоретической и прикладной психологии; найдет реальное применение у практических психологов и педагогов в различных сферах образования, производственной и спортивной деятельности.