В предлагаемой книге рассматриваются вопросы развития у детей дошкольного возраста готовности и способности исследовать окружающий мир. В содержании последовательно изложены различные аспекты психологии исследовательского поведения, проблемы диагностики развития исследовательских способностей ребенка, психолого-педагогическое обеспечение процесса их формирования и совершенствования в условиях образовательной деятельности в детском саду.