Учебно-методическое пособие посвящено эмоциональному развитию личности средствами художественной литературы. В нем рассматриваются: теоретические основы формирования и развития эмоционального отношения к миру; возможности литературы в развитии эмоционально-нравственной и профессионально значимой сферы личности применительно к педагогике; психолого-педагогическая технология развития эмоционального отношения к миру средствами литературы. В приложении приведены дополнительные материалы (инструментарий диагностики, памятка для организации работы со студентами и другое) для творческой педагогической деятельности. В практической части пособия представлена система занятий, рассчитанных не на разговоры о литературе, а на вовлечение студентов (учащихся) в проблемные ситуации героев произведений. Такие занятия закладывают в подсознание обучаемых нравственные знания, но не назидательные, а пережитые, прочувствованные. В результате литература становится объектом самопознания человека, и формируется устойчивый интерес к чтению. Пособие предназначено для преподавателей и студентов высших и средних педагогических учебных заведений, учителей школ, гимназий, лицеев, а также для всех, кто связан с воспитательной работой.