Дата отгрузки на данный момент неизвестна.
Товар закончился у основного поставщика, и, после получения заказа от вас, мы закажем его у других поставщиков. Мы не можем гарантировать выполнение данного заказа, поэтому настоятельно не рекомендуем заказывать данный товар, используя предоплату (банковский перевод и т.п.). Заказ на такой товар действителен в течение 3 недель (если в течение 3 недель товар не придет, заказ будет отменен). Однако, это не означает, что товар нельзя заказать вновь, поскольку в некоторых случаях возможны и более поздние поставки.
Технические характеристики
Данное пособие описывает компетентностный подход и его применение к формированию и развитию математического мышления, сложившийся в практиках открытого образования. Основными характеристиками этого подхода являются: необходимость самостоятельных познавательно-практических проб учеников; работа с материалом, представленным непосредственно в окружающем мире, а не специально отобранным и методически оформленным; использование неограниченного количества источников информации, которые необходимо самостоятельно найти; роль педагога как наставника, а не как транслятора готовых знаний. В книге освещаются причины, по которым подходы открытого дополнительного образования сегодня оказываются наиболее эффективными с точки зрения освоения учениками математики как опоры для построения картины мира, как «языка» различных наук, как инструментария для решения практических задач. Специально описываются основные технологии формирования математического мышления применительно к разным возрастам учеников — так, что заинтересованный читатель может начать их осваивать и использовать в собственной педагогической практике. Книга предназначена широкому кругу читателей, в том числе и родителям. Но главный ее адресат — разработчики и ведущие элективных курсов, программ дополнительного образования, интегрированных профильных образовательных программ, связанных с углубленным изучением математики, общим развитием математических способностей, пропедевтикой научно-технического творчества; методисты образовательных учреждений, реализующих такие программы; студенты педагогических специальностей, заинтересованные в освоении наиболее эффективных способов педагогической работы с математическим знанием. Они смогут использовать книгу как источник образцов и как опорную схему для собственных разработок и для содержательного анализа других программ и методик.