В учебном пособии представлена методика обучения русскому языку в специальных (коррекционных) учреждениях: для детей с задержкой психического развития, с церебральным параличом, с тяжелыми нарушениями речи, глухих и слабослышащих. Главное направление работы с такими детьми автор видит в коррекции их словесной речи. К каждой главе пособия дается литература, контрольные вопросы и задания. Книга будет полезна также учителям специальных (коррекционных) учебных заведений и слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки кадров.